Journées de rencontres doctorales inter-Urmis

Objet : favoriser l’intégration des doctorant.es au sein du laboratoire et en relation avec les différents intervenant.Es

• Fait par et pour les doctorant.es
• Répondre à leurs besoins et leurs interrogations
• En vue de nourrir une réflexion et des productions collectives

Intervenant.es : à la fois doctorant.es, titulaires du monde académique, acteurs professionnels en lien avec le monde de la recherche ou sollicités pour la pertinence des ateliers (commédien.ne, psychologue, podcasteur.euse).

Programme provisoire :

Jour 1

10h00 – 12h30 : Ateliers pour écrire et s’exprimer

• Formation / atelier écriture. Il s’agit ici de discuter des modalités d’écriture et production alternative aux travaux de rédaction scientifique en vue de valoriser auprès du grands publics nos travaux doctoraux.

Intervenants pressentis : Nicolas Puig et/ou Julien Mallet

• Formation/ atelier prise de parole. L’objectif est de faire appel à un professionnel en vue de nous former à l’exercice de la prise de parole pour les diverses activités de communications, présentations, soutenance de la thèse, etc.

Intervenante désignée : comédienne

13h30-17h45 : ateliers consacrés au terrain

• Atelier 1 : ce que le terrain nous fait. Ici nous souhaitons réaliser une table ronde autours d’expériences partagées de nos terrains d’enquête en abordant notamment la question du genre, mais aussi de la place des émotions et des questions de santé mentale à l’aide d’un professionnel.

Intervenant.es à définir : psychologue

• Atelier 2 : ce que nous faisons sur le terrain. L’idée est de recourir à une table ronde entre doctorant.es pour évoquer des difficultés spécifiques et partager en vu d’une coopération collective.
  • Discussion sur la positionnalisée sur le terrain : entrée sur le terrain, observation participante, les entretiens, gérer à la fois le formel et informel.
  • Discussion sur la place du de la doctorant.e sur le terrain : mobiliser outils réflexif pour interroger cette place, aborder la question de la recherche-action mais aussi de l’engagement
  • Produire et restituer les données : questionner le multimodal ou les modes alternatifs de produire et présenter ses résultats de recherche en lien avec l’atelier du matin.

Jour 2

10h – 12h30 : Atelier vulgarisation scientifique

• Ateliers : Quelles technique mobiliser ? Il s’agira de parler des enjeux de la vulgarisation scientifique, des techniques pour parler d’un objet de recherche de manière accessible et de l’engagement qui en découle par ces mediums.

Fonctionnement : réalisation de trois groupes au choix en fonction des affinités des doctorant.es

• Réaliser un podcast

Intervenante radiophonique désignée

• Réaliser un blog scientifique
• Création d’un club de lecture engagé

Intervenante : Ramata N’Diaye (doctorante URMIS)

14h00-15h15 : Atelier de formation aux logiciels utiles

Des doctorant.es se portent volontaires pour partager leur amour d’un logiciel dont ielles se servent régulièrement, et l’idée est de mettre en œuvre immédiatement ses compétences en utilisant le logiciel avec les données que l’on a déjà.

Logiciels évoqués :

– Carnet électronique : ex : OneNote

– Retranscription : Sonal

– Logiciel d’analyse qualitative et un peu quantitative : Max QDA / hyperbase / In vivo

– Logiciel de carte mentale : Obsidian

15h45 – 18h00 : Atelier sur les débouchés professionnelles du doctorat

Ici l’objectif est double :

• Anticiper la fin de la thèse : de la fin du contrat doctoral à la recherche d’un poste
• Recourir à des témoignages de débouchés concrets d’intervenant.es, avec des conseils pratiques sur la mise en œuvre.

Jour 3 

11h – 12h : Atelier sur les procédures éthiques

Il s’agit d’anticiper les questions des procédures éthiques institutionnelles qui sont de plus en plus présentes dans notre travail, voire parfois déjà rendues obligatoires (comités éthiques, certifications, DPD, RGPD).

13h-14h30 – Fin atelier vulgarisation scientifique

L’objectif est de tenir traces de ces journées à travers une restitution devant les autres des réalisations effectuées pendant l’atelier de vulgarisation scientifique.