« Les Héritiers » : ce que Bourdieu et Passeron nous ont appris de l’inégalité des chances

Les inégalités devant l’école ne dépendent pas seulement de ressources économiques mais aussi de ressources sociales et culturelles. Shutterstock1314624404

A lire sur notre carnet de recherches Migrations et altérités, un article de Valérie Erlich, maîtresse de conférences en sociologie à l’Université Côte d’Azur, membre de l’Urmis, initialement publié dans The Conversation le 5 avril 2022…

https://urmis.hypotheses.org/486