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Groupe "Education, jeunesse, altérité"

Archive 2017 : Présentation du groupe de recherche « Education, jeunesse, altérité »

Co-responsables : Alessandro Bergamaschi, Catherine Blaya, Valérie Erlich. Au cours du dernier quinquennal, les recherches menées au sein de l’URMIS sur l’éducation et les différentes jeunesses se sont développées, cherchant à  analyser les processus liés à  l’altérité et la hiérarchisation sociales en contexte scolaire, mais également en dehors de la sphère scolaire, plus spécifiquement en fonction de l’origine ethnique, ” raciale “, nationale- réelle ou supposée. Ce programme proposera de poursuivre […]

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Recherches

Thème 1. Migrations et circulations

Dans le précédent quinquennal, les chercheur-e-s de l’Urmis abordaient dans deux axes différents la mobilité des personnes et les circulations scientifiques, culturelles ou techniques. Les approches de la mobilité des personnes (thème 1) étaient plutôt influencées par une perspective transnationale (ou celle des ” nouvelles migrations “) qui, depuis les années 1990, semblait permettre de dépasser le cadre des États-nations pour aborder une interconnexion de plus en plus affirmée entre […]

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Recherches

Thème 2 : Les fabriques de l’altérité : questions raciales et discriminations

L’Urmis est largement reconnue en France et à  l’étranger pour ses travaux sur les relations interethniques et l’analyse des fabriques de l’altérité. Dans l’ancien quinquennal, le laboratoire mettait en avant une démarche constructiviste ” qui considère les dimensions ethniques et raciales des collectivités et des identifications personnelles comme des productions sociales intégralement relationnelles et contextuelles, et s’intéresse à  leur pertinence en tant que catégories de la pratique utilisées dans des […]

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Recherches

Thème 3. Pouvoir et appartenances

Le thème 3 de l’Urmis participe de l’évolution du laboratoire et de l’extension de son périmètre scientifique (nouveaux C et EC, renforcement de la pluridisciplinarité). Ces nouvelles collaborations créent une synergie qui invite à  renforcer et à  donner une plus grande visibilité à  la question du pouvoir dans nos travaux sur les migrations et les situations de co-présence. L’apparition de ce troisième thème dans le projet annonce le renforcement de […]